CONSTRUCCIÓN 2

Hola, siento la tardanza. Bueno, hoy como podéis ver en el titulo estamos con la segunda y última parte de construcción. La última vez estábamos haciendo las piezas de la casa; las partes de la casa de madera tanto como las ventanas con metacrilato. Pero ahora ya montamos las ventanas y todas las partes de la casa; solo nos faltó poner adobe por dentro con piedras y pintarla de color azul para que en verano no entre calor y en invierno sí.

Alberto González

MEDIDAS

 Hola de nuevo a todos. Seguimos con nuestro trabajo del proyecto de la segunda evaluación; en este caso, os vamos a explicar como hemos conseguido calcular la altura del edificio, entre otras cosas, utilizando una fotografía de la construcción, una regla y varias operaciones matemáticas.

- Para calcular la altura del edificio, hemos utilizado una foto en la que salía la fachada principal de la ermita y un compañero con un jalón (vara larga de un metro de altura) puesto en vertical. Lo hemos hecho de dos formas: en la primera, hemos medido a la persona de la foto en la realidad y en la foto, y luego hemos medido el edificio en la imagen con una regla. A continuación, hemos planteado una regla de tres: 

altura compañero en la foto (3,6cm) ----> altura compañero en la realidad (1,61m=161cm)

altura edificio en la foto (9,3cm) --------> altura del edificio en la realidad (x) 

Y nos ha salido que el edificio (sin contar el tejado) medía 4,15m de altura.

La segunda forma es también muy sencilla: hemos realizado el mismo procedimiento que en el punto anterior, solo que lo hemos averiguado utilizando el jalón de referencia:

altura jalón en la foto (2,2cm) -----> altura jalón en la realidad (1m=100cm)

altura edificio en la foto (9,3cm)---> altura del edificio en la realidad (x)

Y nos ha salido que medía 4,22m de altura. La diferencia que se aprecia entre ambas cantidades es debida seguramente a fallos en la medición de los elementos de la foto.

-También hemos calculado el porcentaje de inclinación del tejado de la ermita. Para ello, solo hemos tenido que medir la altura y la largura de un fragmento del tejado en la foto y aplicar una fórmula:

                               distancia vertical de la pendiente

% pendiente = -----------------------------------------   ·  100

                               distancia horizontal de la pendiente

Así que: % pendiente = 2,2cm/4cm · 100 = 55% tiene de pendiente o de inclinación el tejado.

- Finalmente, hemos calculado el porcentaje de los vanos de la fachada principal. Esto quiere decir, la parte que ocuparían la puerta y las ventanas de la ermita si el área de la fachada fuera 100, y lo hemos hecho de la siguiente forma:

Para calcular el porcentaje que ocupa la puerta, hemos medido la altura y la anchura de esta en la fotografía, y lo mismo hemos hecho con la fachada.

· Fachada principal: 9,1cm · 8,7cm = 53,07cm2 tiene la fachada de superficie en la imagen.

· Puerta: A. 4cm · 2,6cm = 10,4cm2
                B. 2 · 3,14... ·1,5 = 9,42
                A + B. 10,4 + 9,42 = 19,82

Entonces sabemos que el porcentaje de la superficie de la fachada que ocupa la puerta será igual a la superficie de la puerta, así que:

El  X% de 53,07 = 19,42 ---> X= 36,4% ocupa la puerta respecto a la fachada.

Después, hemos calculado el porcentaje que ocupan las ventanas, y nos ha sido fácil porque en toda la edificación solo hay un pequeño ventanuco sobre la fachada principal. Lo hemos medido y hemos procedido a operar, utilizando la superficie de la fachada principal calculada anteriormente. 

· Fachada principal: 53,07cm2 tiene de superficie la fachada en la imagen

· Ventana: 8,8cm · 0,3cm = 0,24cm2 tiene de superficie la ventana en la imagen

Entonces ya sabemos que el porcentaje de la superficie de la fachada que ocupa el ventanuco es igual a la superficie del ventanuco en la imagen, así que:

El  X% de 53,07 = 0,24---> X=0,452% ocupa el ventanuco respecto a la fachada

Con esta información concluyo la entrada, espero que os haya sido útil. Subiremos más cosas dentro de algunos días. ¡Hasta pronto y felices fiestas a todos!

 

Blanca Lázaro Pérez                  

3ºB                  

CONSTRUCCIÓN

Hola nos encontramos en el taller cada uno haciendo la parte que le toca:

Blanca estaba midiendo, Marta sujetando el trozo de madera que estaba cortando Hugo, y Alberto lijando.

Después fuimos cortando trozos y lijando todas las piezas .

Por otra parte, cortamos metacrilato despacio para hacerlo bien y que entre bien en la ventana, también nos dispondremos cuando llegue su tiempo a hacer el adobe, pensamos hacer el adobe con barro, arcilla y paja.

Alberto González

LA CIUDAD EFICIENTE

Municipios de todo el mundo aplican soluciones creativas para reducir el consumo energético, el gasto de agua, los residuos y las emisiones, al tiempo que facilitan la movilidad de las personas.

- Con el calentamiento solar del agua ahorras energía, porque calienta el sol las placas solares. Hay dos tipos de aparcamientos : el aparcamiento inteligente permite aligerar el trafico creado por la búsqueda prolongada de aparcamiento ; el aparcamiento subterraneo evita la ocupación de la superficie por coches.
Con el transporte subterráneo se permite que los trenes de cercanías, el metro y las carreteras principales discurren por grandes túneles subterráneos; por lo tanto la superficie queda libre para desplazamientos no contaminates.Con los paneles solares colocados en las fachadas orientados al sur generan electricidad.

Con los carriles bici animan a utilizarse y prescindir del coche. Con la energía solar ahorras energía eléctrica generada por los paneles colocados en las azoteas.
Con las ventanas de alto rendimiento evitas que la energía térmica de la casa al exterior. Con la agricultura vertical puedes cultivar en el interior de un edificio de cristal para que le entre la luz todo el día.
Con los barrios sostenibles se ahorra energía, materiales y reduce las emisiones. Hay dos tipos de tejados: los tejados verdes tienen vegetación sobre ellos que aisla del calor y del frío a la vivienda; los tejados blancos reflejan el calor disminuyendo el coste de refrigeración y evitan el calentamiento excesibo de la ciudad.
Con el control de riego por satélite controla los sistemas de riego en parques y céspedes. La recogida selectiva la realizan los comercios y viviendas, deben separar la basura de los residuos orgánicos y materiales reciclables.
Con los taxis híbridos se reduce la contaminación del aire y las emisiones de gases de efecto invernadero. Las galerías subterráneas conducen los servicios de electricidad , agua, television por cable e internet de banda ancha.

                                                                                                  

 Hugo Sanz Dicent 3º B

PROYECTO

Muy buenas tardes a todos. Como ya sabéis, los miembros de nuestro grupo hemos realizado un trabajo de anteproyecto y de proyecto en grupo para tecnología. En esta entrada os vamos a enseñar las partes más importantes del proyecto en cuanto al diseño de la casa, y os vamos a mostrar: la descripción de nuestra vivienda, los planos de la casa en los que nos vamos a basar para realizar la maqueta y la planificación que seguiremos en el taller durante su construcción.

- DESCRIPCIÓN DE NUESTRA VIVIENDA BIOCLIMÁTICA:

- El objetivo de nuestro proyecto es la construcción de una vivienda bioclimática de volumen 37.132cm3, empleando técnicas y materiales respetuosos con el medio ambiente. Nuestra casa está compuesta por un prisma, que constituye la planta baja de la vivienda, y por un cuarto de cilindro, que forma la parte superior. En cuanto a sus dimensiones, tiene 55cm de altura, de los cuales 15cm componen la planta baja y los otros 40cm, la planta alta. Tiene 40cm de largo y 20cm de profundidad, y unos amplios ventanales cuadrados de 30cm de lado en la fachada sur. La fachada principal de nuestra casa está orientada al sur para recibir mayor cantidad de calor en invierno; el lateral del cilindro se encuentra orientado hacia el oeste, donde también se halla un árbol de hoja caduca junto a la fachada. En invierno, la casa se calienta mediante paneles solares situados en la fachada oeste, mientras que por la fachada sur entran los rayos solares a través de la cristalera superior y calientan el adobe que hay de la pared norte de la vivienda. Finalmente, el árbol caduco de la fachada oeste permite que los rayos penetren en el hogar en invierno, ya que en esta época del año el árbol no tiene hojas. En verano, los aleros de las ventanas impiden que el sol caliente la vivienda en exceso, mientras que el sistema de ventilación refrigera la casa dejando que el aire caliente que entre por las ventanas sea expulsado al exterior por la chimenea superior del tejado. Por último, el árbol de la fachada oeste produce sombra sobre la casa. El muro de nuestra vivienda está compuesto, además, por materiales aislantes: corcho en el interior y en la fachada, adobe en las paredes y madera en el exterior.

- PLANOS DE LA VIVIENDA: Estos son los planos acotados de nuestra vivienda:

- PLANIFICACIÓN EN EL TALLER: Para nuestro trabajo en el taller, hemos desarrollado una tabla que nos ayude a ordenar los trabajos que debemos hacer y los materiales que debemos emplear:
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DÍA:        OPERACIÓN:                     ENCARGADOS:                MATERIALES:
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10 Nov   -Medir y marcar.                   -Blanca y Alberto                -Metacrilato y madera
               -Cortar.                                -Marta y Hugo                     -Madera
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14 Nov  -Cortar, medir y marcar.         -Alberto, Blanca,                 -Metacrilato y madera
                                                             Marta y Hugo            
                                                           
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15 Nov  -Lijar.                                     -Blanca y Alberto                 -Madera
              -Cortar.                                  -Marta y Hugo                     -Madera y metacrilato
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21 Nov  -Cortar.                                  -Blanca y Alberto                 -Madera, metacrilato y corcho
              -Lijar.                                     -Marta y Hugo                     -Madera
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24 Nov  -Fabricar adobe.                     -Alberto, Blanca,                 -Adobe (paja, arena y arcilla)
                                                             Marta y Hugo              
                                                           
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28 Nov  -Montar la base.                      -Blanca y Alberto                -Madera
              -Preparar las piezas de la casa.-Marta y Hugo                    -Madera, metacrilato,
                                                                                                        corcho y adobe
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1 Dic      -Montar el diseño.                   -Alberto, Blanca,               - Madera, metacrilato,
                                                              Marta y Hugo                    corcho y adobe                      
                                                             
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12 Dic    -Montar el diseño.                   -Alberto, Blanca,               - Madera, metacrilato,
                                                              Marta y Hugo                    corcho y adobe
                                                           
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15 Dic    -Montar el diseño.                   -Alberto, Blanca,                -Madera, metacrilato,
                                                              Marta y Hugo                     corcho y adobe
                                                           
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19 Dic    -Retoques y últimos detalles.    -Alberto, Blanca,                - Otros materiales
                                                              Marta y Hugo                                                            
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Pues esta es toda la información que de momento puedo daros sobre nuestro proyecto y sobre el diseño. Dentro de poco, mis compañeros subirán más entradas para manteneros informados sobre la construcción de la vivienda. ¡Que paséis un buen día!

Blanca Lázaro 3ºB

VOLUMEN DE NUESTRA CASA BIOCLIMÁTICA

Buenas tardes, hoy les muestro en esta entrada lo que hicimos en una clase de matemáticas:
1.- Aurea nos comentó si teníamos bien o no el volumen.
2.- Salimos a exponerlo en la pizarra, a la cual le echó una foto. En ella describimos los pasos que habíamos hecho hasta obtener el volumen de las dos partes de la casa.
La foto es la que se muestra a continuacion:

El volumen total es:
   - la parte de abajo que es un prisma es de 12000cm cúbicos
   - la parte superior que es un cuarto de cilindro es de 25132,74 cm cúbicos
   - el volumen total es de 37132,74 cm cúbicos

Muchas gracias por vuestro tiempo


Marta Pérez Juberías
 

ANTEPROYECTO

Buenas tardes en este espacio voy a proceder a comunicaros lo que hicimos en clase la semana pasada:
1.-Buscamos información para ver como eran las casas bioclimáticas.

2.-Con la información que recogimos sobre las viviendas bioclimáticas hicimos tres diseños cada uno de los componentes del grupo.

3.- juntamos todos los diseños individuales de cada componente del grupo para poder crear uno grupal que nos gustase a todos.

4.- Tomamos las medidas de la casa para poder calcular el volumen que iba a ocupar.
5.-Entre todos dijimos los aspectos que debería de seguir nuestra casa para que ahorre energía.
Por último les agradezco el tiempo que se han tomado en leer los pasos que habíamos seguido.

Marta Pérez Juberías

MAPA DE LA ERMITA DE SAN RAMÓN NONATO

Esta semana en clase hemos hecho investigación y hemos creado un mapa personalizado:





Ver Localizacion de la ermita de San Ramon Nonato en un mapa más grande

Las coordenadas exactas de nuestra ermita son:
 40º 52' 0.90'' N -1º 19' 25.69'' O
Se encuentra en la localidad de Fuentes Claras entre las calles Calamocha, El Poyo, San Ramón y El Cubo.

ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA (VERANO E INVIERNO)

Todos nos preguntamos qué es la arquitectura bioclimática y cuál es su trayectoria solar en invierno y en verano. Es muy sencillo:
-Le llamamos arquitectura bioclimática a aquella que crea edificios de elevada eficiencia energética mediante la adaptación a las condiciones del medio. Para llegar a esto ten en cuenta:
La trayectoria solar
*En invierno: La fachada sur recibe mayor radiación ya que el sol está más bajo.
*En verano: La fachada sur recibe menos radiación por las mañanas, y por las tardes dan más radiación por el este y oeste.




Luego nos preguntamos, pero ¿cómo se refrigera esto?

-Refrigeración
-Ventilación: Utilizan ventanas cruzadas.
-Diseño paisajístico: Un buen lugar para escoger un sitio para tu casa bioclimática es detrás de un buen árbol de hoja caduca que deja pasar el sol cuando más lo necesitas en invierno ya que sus hojas se caen, y en verano no deja pasar el calor y produce sombra.
-También es un buen sitio colocar la casa bioclimática debajo de la tierra o como se suele decir semienterrada que gracias a que está semienterrada aumenta la inercia térmica, mejora la humedad y disminuye la temperatura junto con la pérdida de calor por el viento.



 Bueno esto ha sido todo, pronto subiremos más cosas! Adiós! 

Alberto González Gálvez 3ºB

CHARLA SOBRE LAS CASAS BIOCLIMÁTICAS

El viernes pasado Toni, director de la revista Ecohabitar, nos explicó las razones y los criterios de la bioconstrucción, estos son:
- La vivienda tiene que adaptarse a nosotros o nosotros a ella (abrigo, saludable, cobijo).

- Las fibras de la uralita son tóxicas y antes se utilizaba para el tejado.

- La casa bioclimática tiene que transpirar, el cemento y la pintura no transpira.

- Impacto medioambiental de la casa:  las casas antiguas se pueden reciclar ya que están hechas de materiales naturales. La construcción minimiza el gasto de los materiales naturales para que no se agoten los recursos del planeta.

- La bioconstrucción debe entenderse como la forma de construir respetuosa con todos los seres vivos.

- La forma de construir que favorece los procesos colectivos de todo ser vivo, así como la biodiversidad garantizan el equilibrio del planeta.
- Ubicación: para construir una casa bioclimática no debe tener: 
                             -  fuentes emisoras eléctricas que emitan radiaciones malas para nuestra vida.
                             -  debe estar cerca de lugares que puedan poner en peligro algún determinado ecosistema.
- Integración:  las casas deben tener elementos del terreno (arcilla, piedras...) para ahorrar el material.
- Diseño: cada casa bioclimática puede estar personalizada, hay muchos materiales que se pueden utilizar y luego reciclar.

Hugo Sanz Dicent 3º B

NUESTRO EDIFICIO A INVESTIGAR

LA ERMITA DE SAN RAMÓN NONATO



- Nombre: Ermita de San Ramón Nonato
- Función principal de la construcción: Función religiosa
- Datación: La ermita se realizó en 1726 y más adelante fue donada al ayuntamiento por sus constructores.
- Autoría: Desconocida
- Propietario original /actual: Actualmente la ermita pertenece al pueblo, ya que en 1726 fue donada al ayuntamiento como ya he dicho anteriormente.
- Población y provincia: Fuentes Claras (Teruel)

   Podéis encontrar más información en el siguiente enlace. ¡Hasta pronto!

ESTRUCTURAS ARTIFICIALES

En la última clase de tecnología estuvimos viendo los principales tipos de estructuras que existen realizadas por el hombre, algunos ejemplos de cada una de ellas y la forma en la que se han empleado a lo largo de la historia. Os vamos a dejar los cuatro tipos de estructuras que hemos visto en clase acompañados de fotografías, ya que utilizaremos algunas de ellas como referencia para construir nuestra maqueta. Los principales tipos son:

- Estructuras entramadas: Son las más primitivas y sencillas. Utilizan distintas técnicas para sostener el edificio, que son:

   -Pilares y viguetas: Para mantener en pie el edificio se emplean vigas, que se encuentran al esfuerzo de flexión, y pilares, que sostienen a las vigas, y se encuentran por tanto a compresión. Suele emplearse acero o madera para construir las vigas y piedra u hormigón armado en los pilares.

   -Arcos y bóvedas: El arco surgió de la necesidad de abrir distancias mayores con menor cantidad de material, o para abrir huecos en una estructura. Para su construcción se emplean normalmente piedras talladas a medida y sujetas por cimbras de madera, que se retiran una vez finalizada la obra. La piedra central del arco, que es la que cierra la estructura, se llama clave, y el resto de las piedras se denominan dovelas.

   Las bóvedas son cubiertas curvas formadas por la prolongación de varios arcos.

- Estructuras triangulares: Otro tipo de estructura muy utilizada son aquellas que presentan triángulos. Esto se debe a que el triángulo es una forma geométrica prácticamente indeformable. Una agrupación ordenada de triángulos se denomina cercha.

- Estructuras laminares: Son estructuras muy complejas que están formadas por placas delgadas y curvas, generalmente hechas de hormigón. Los elementos que las sostienen deben soportar grandes esfuerzos .

- Estructuras suspendidas: Se usan para construir puentes, y emplean cables de acero a tracción que sostienen al resto de la estructura. Según su forma, los puentes pueden ser colgantes o atirantados.

  

 Bueno, por ahora esto es todo. Enseguida empezaremos a subir información sobre la construcción antigua que hemos elegido para el proyecto. ¡Hasta pronto!

Blanca Lázaro Pérez 3ºB

EL MÉTODO

Buenas tardes a todos. En la clase de ciencias sociales de hoy hemos repasado los pasos para seguir el método de investigación, que vamos a emplear para documentarnos más sobre las viviendas antiguas. Los pasos que vamos a realizar son:

1.- Determinamos el tema a estudiar; las viviendas antiguas de nuestra zona.
2.- Formulamos una hipótesis o teoría respecto al tema.
3.- Recogemos información preguntando a nuestros abuelos cómo eran los materiales que se utilizaban antes para fabricar las casas y realizamos un trabajo de campo (consultamos mapas, estudiamos los materiales de la casa, etc.)
4.- Procesamos la información, realizamos mapas y mediciones.
5.- Comprobamos que la información sea correcta y precisa.
6.- Exponemos nuestros resultados al resto de la clase.

   Pronto subiremos más novedades al blog. ¡Hasta luego!

TÉCNICAS Y MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

¡Hola a todos!

Para llevar a cabo nuestro proyecto sobre viviendas antiguas, debemos documentarnos primero sobre los materiales y técnicas constructivas empleados en la construcción de dichas viviendas. Así que hemos elaborado una lista con los principales materiales y su modo de empleo en la construcción, de los cuales elegiremos algunos para realizar la maqueta de nuestra vivienda bioclimática:

- Madera: es un material que se obtiene a partir de los troncos de los árboles, y que se usa en vigas debido a su resistencia, y en muros exteriores debido a su aislamiento térmico con el exterior.

- El material pétreo: la piedra era muy utilizada en la antigüedad por su fácil obtención y trabajo, y era empleada de diversas formas. En algunas viviendas, se sigue utilizando en sus fachadas al ser aislante del calor y muy resistente.

- El vidrio y el cristal: Estos materiales inorgánicos se obtienen a partir de la fusión de arena de sílice con otros elementos. El vidrio no es un material muy resistente, y se emplea en las puertas y ventanas de las viviendas debido a su transparencia y a su aislamiento.

- Adobe: Es una mezcla de barro y paja empleada ya en el Antiguo Egipto como material de construcción. Se usa principalmente en los muros de las casas más antiguas, y ha sido siempre un material muy utilizado a causa de su aislamiento y resistencia.

- Ladrillo: Es un material arcilloso, resultado de la mezcla de arcilla con varios compuestos. En la actualidad, se utiliza mucho en las fachadas y muros de los edificios unidos por cemento. Los ladrillos poseen una gran resistencia y se utilizan como materiales aislantes.

- Aglutinantes: Son materiales pulverizados, como el yeso o el cemento, que se emplean como unión o recubrimiento de otros materiales. Al mezclarlos con agua, se producen en su estructura ciertas reacciones químicas que permiten usarlos después. A este proceso se le denomina fraguado.

- Los materiales metálicos: Los metales son un tipo de material empleados en la construcción debido, principalmente, a su resistencia. Se pueden obtener directamente de la tierra y después crear aleaciones con ellos, fundiéndolos a altas temperaturas y combinándolos con otros materiales. Se emplean, según el tipo de metal, en soldadura (estaño), en los cimientos de un edificio (acero), etc.

Bueno, pues esto es todo de momento. En breve añadiremos más novedades al blog, ¡que paséis un buen día!

Blanca Lázaro Pérez 3ºB

PRESENTACIÓN

   Hola, somos un grupo de 3ºB del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo, y estamos realizando un proyecto sobre construcciones antiguas. Nuestros nombres son, por orden alfabético: Alberto González, Blanca Lázaro, Marta Pérez y Hugo Sanz.

    

Queremos invitaros a que conozcáis cada uno de los pasos que vamos a realizar a lo largo del proyecto, que está dividido principalmente en cuatro pasos:

1. Investigación y documentación sobre las viviendas antiguas.

2. Diseño y construcción de una maqueta a escala de una vivienda bioclimática.

3. Comprobación de la temperatura de dicha maqueta en distintos momentos del día y del año.

4. Exposición de nuestro trabajo y de nuestros resultados al resto de la clase.

 
   En este proyecto colaboran varios departamentos de nuestro centro, que son tecnología, lengua castellana, geografía y matemáticas. Esperamos que nos sigáis y que nos deseéis suerte para este trabajo, dentro de poco añadiremos más información y novedades. ¡Gracias por vuestro tiempo!